Wyniki
-
Indywidualizacja i "polifonizacja" nauczania języka obcego w szkole muzycznej
Tobiasz Janikowski
Kultura i Wychowanie 17 (2020) s. 103-115 -
Die deutsch-polnische "Potsdamer" Grenze als Quelle der Imagination und Emotionalisierung
Tobiasz Janikowski
Transfer. Reception studies 3 (2018) s. 99-112